• 未加权 GPA：通常需要达到 3.7 及以上。如果能达到 3.8 或 3.9 则更具优势，这样的成绩可以证明学生在高中阶段的学习中表现优秀，具备扎实的学术基础，能够更好地适应大学的学习要求。
• 加权 GPA：如果学校有提供加权 GPA 的计算方式，4.2 及以上会更有利于申请。因为加权 GPA 能够体现学生在高难度课程，如 AP 课程、荣誉课程等中的优异表现，展示学生的学术能力和挑战精神，让招生官看到学生对学术的追求和应对高难度课程的能力。

标准化考试成绩

• SAT：一般建议总分达到 1400 以上，这样的成绩可以体现学生的学术能力和逻辑思维能力，增加申请的竞争力。不同学校对 SAT 各部分的成绩要求可能有所不同，一些学校可能更看重阅读和写作部分，而另一些学校可能更注重数学部分。
• ACT：总分应在 32 以上，并且各单项分数也不能过低。ACT 考试包括英语、数学、阅读、科学和写作等部分，全面考察学生的知识和能力，较高的 ACT 成绩可以证明学生具备良好的综合素质。

学术背景与成就

• 课程难度：要尽可能多地选择高难度课程，如 AP 课程、IB 课程等，并取得较好成绩，这可以展现学生的学习能力和对学术的追求。美国大学希望招收那些敢于挑战自我、在学术上有较高追求的学生，高难度课程的成绩可以很好地体现这一点。
• 科研项目：参与科研项目或学术竞赛，如英特尔国际科学与工程大奖赛、丘成桐中学科学奖等，获得奖项或有突出表现，能证明学生的科研能力和创新思维，增加申请的亮点1 。
• 学术论文：如果能在知名学术期刊上发表论文，将大大提升申请竞争力，体现学生在某个领域的深入研究和专业素养，让招生官看到学生的学术潜力1 。

课外活动与领导力

• 多样性：参与各类课外活动，如社团活动、志愿者服务、体育比赛、艺术表演等，展示自己的兴趣爱好和综合素质，体现学生的全面发展1 。
• 领导力：担任社团负责人、项目组长等领导职务，组织和领导团队开展活动，体现自己的领导能力和团队协作精神，如创建并运营一个有影响力的学生社团，或领导团队完成一项重要的公益项目1 。

推荐信与申请文书

• 推荐信：需要老师、导师等能够充分了解学生的人撰写推荐信，推荐信要具体、有针对性，能够突出学生的优点和潜力，最好能提供一些具体事例来支撑评价1 。
• 申请文书：文书内容要真实、生动、有深度，能够展现学生的个性、价值观、人生经历以及未来规划等，让招生官更好地了解学生作为一个独特个体的魅力和潜力，比如通过讲述自己克服困难的经历，体现坚韧不拔的品质和解决问题的能力1 。